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Cette formation vous est proposée par , orthophoniste et formatrice.
La formation est composée de 2 parties :
- Partie A (jours 1 à 3) "dans le cadre de la rééducation des troubles de la communication et du langage oral"
- Partie B (jours 4 à 6) "dans le cadre de la rééducation des troubles de la communication et du langage écrit"
Objectifs : de l’anamnèse à la rééducation, découvrir comment adapter à la posture du thérapeute orthophoniste la théorie sur les fondements élaborés par le Dr Maria Montessori, ; découvrir le matériel Montessori, versé à la clinique orthophonique et la rééducation des troubles de la communication et du langage oral / du langage écrit (Trouble du Langage / Troubles Spécifiques des apprentissages, selon le DSM-5, 2013) :
- Comprendre les clés théoriques du Dr Montessori pour construire sa posture de thérapeute et poser son cadre, garant d’une relation soignant-patient de qualité,
- Créer ou adapter notre pratique orthophonique « montessorienne » quotidienne, ciblée vers certaines pathologies et une population spécifique, en lien avec les données probantes d’intervention orthophonique,
- Accompagner nos patients dans leur accès à l’autonomie, accompagner les parents et aidants de nos patients,
- Faire des liens pratiques entre l’utilisation du matériel dit « de Vie pratique » et d’ « Education sensorielle » avec les fonctions exécutives, indispensables aux apprentissages et à la généralisation,
- Elaboration du langage oral : de la nébuleuse sonore au lexique, aborder autrement sa clinique, dans la ré-éduc-action(*) des troubles du langage oral,
- Découvrir l’ensemble des outils permettant l’élaboration du langage écrit (transcrire, lire) : approfondir ces outils avec notre regard de thérapeute en ré-éduc-action(*) orthophonique : importance du travail phonologique, du métalangage et de l’étymologie,
- Enrichir ses outils cliniques dans le cadre de la ré-éduc-action (*) pratique de l’orthographe grammaticale, grâce à l’accès au sens.
® Montessori en Orthophonie est une marque déposée à l’INPI
(*) A. Ménissier parle de Rééduc-Action, de mon côté, j’ai créé ce nouveau néologisme pour expliquer à mes patients comment nous allons travailler ensemble. Il sera expliqué au cours de la formation.

La formation "Montessori en Orthophonie Module 1" est éligible au FIFPL