Rééducation des troubles du geste d’écriture, selon la méthode Dumont

Finalité : Acquérir les compétences nécessaires pour observer, évaluer puis rééduquer les troubles du geste d’écriture en orthophonie afin de permettre au patient d’exprimer sa pensée grâce à une écriture claire, fluide, lisible et bien organisée dans la page et dans le lignage.

Objectifs détaillés : à l’issue de la formation, les participant·e.s seront à même :

De connaître des points théoriques généraux concernant :

L’acquisition de l’écriture chez l’enfant, l’évolution chez l’adolescent et l’adulte
Les dysgraphies (modèles de production écrite et de développement, classifications)

De connaître des points théoriques concernant la méthode Dumont :

Le système d’écriture et la modélisation de l’apprentissage,
La gestion dynamique de l’espace graphique
La gestion statique de l’espace graphique
De découvrir que cette méthode, au-delà de permettre une rééducation du geste d’écriture, enrichit également l'accès au sens et permet d’alléger la charge mentale en orthographe et en lecture.

D’observer et analyser des écritures, au moyen de divers outils d’évaluation orthophonique et d’une démarche clinique

De rédiger un compte-rendu efficace et argumenté

De montrer et d’expliquer au patient et ses accompagnants :

L’intérêt des propositions de la méthode Dumont en terme de rééducation du geste d’écriture,mais aussi en terme de confiance en soi et en ses capacités, que le patient soit un enfant, un adolescent ou un adulte,
L’intérêt du contrat de travail orthophonique nécessaire pour mener à bien cette rééducation,

D'élaborer les objectifs thérapeutiques SMART adaptés au patient en fonction des compétences à acquérir/réorganiser, puis de mener la rééducation

Moyens pédagogiques :

Apports théoriques et pratiques supervisées d’entretiens exploratoires

Applications en orthophonie à partir d’études de cas et de mises en situation

Supports papiers et vidéo

Public : Orthophonistes ou diplôme francophone équivalent

Pré-requis : il est recommandé d’avoir lu le livre Le Geste d’écriture, Méthode d’apprentissage Cycle 1 - Cycle 2 Différenciation et transversalité, HATIER (4ème édition, 2022, ou 3ème édition 2016)

Organisation : La formation se déroule sur 5 jours (3 jours puis 2 jours) soit 35 heures au total. Nombre maximum de participants : 20

=> entre les deux sessions, les participant.e.s seront invité·e·s à mener une rééducation d’un ou plusieurs patients afin de pouvoir bénéficier d’un travail sur la pratique lors de la seconde session.

Cette formation est animée par Christine NOUGAROLLES MOLY, orthophoniste et formatrice.

La formation "Rééducation du geste d'écriture selon la méthode DUMONT" est éligible au FIFPL

Rééducation de l'écriture

Formation	Dates
Nantes - Rééducation des troubles du geste d’écriture, selon la méthode Dumont - 2025	janvier et mai 2025