Nos formations "Gestion mentale et neurosciences"

Formation dyscalculie pour orthophonistes

 

Développer les processus cognitifs d’apprentissage en rééducation orthophonique

 

 

 

Les recherches en neurosciences montrent que connaître et cultiver nos processus cognitifs d’apprentissage permet de gagner en efficacité.

Ces processus sont souvent ignorés ou considérés comme évidents, et sont donc rarement décrits aux enfants et aux accompagnants pédagogiques. La formation propose une mise en œuvre s’appuyant sur plusieurs domaines complémentaires :

  • la gestion mentale qui explicite ces processus et leur démarche d’identification
  • les neurosciences qui apportent un éclairage sur les mécanismes à l’œuvre et les facteurs limitant
  • les pratiques d’attention consciente qui permettent à l’individu de découvrir et de développer ses ressources
  • l’Approche Centrée sur la Personne qui permet au praticien un accompagnement efficace et respectueux de la personne

Dans cette perspective, il s’agit :

  • de viser à l’autonomie de l’individu en le rendant conscient de ses habitudes mentales, afin qu’il puisse les utiliser au mieux, les développer et les enrichir
  • de lui proposer de cultiver des outils et des attitudes favorisant la mise en œuvre des processus d’apprentissage

Cette formation est dispensée par Cécile GIRAUD - Orthophoniste formatrice et se compose de 2 modules :