Etonnant ce S à la fin de Dyscalculies… alors qu’on parle de la dyscalculie. Il s’agit d’une petite astuce pour englober plusieurs notions dans ce terme injustement pluralisé.

La formation sur le Bilan vous permettra de faire le distinguo entre deux notions généralement amalgamées à tort.

Des épreuves bien spécifiques vous permettront de poser un diagnostic de trouble du raisonnement logico-mathématique, au sens piagétien et selon l’approche constructiviste. Ce trouble induit, certes, des difficultés en mathématiques, mais pas uniquement. Vous verrez que les diverses structures logiques que vous étudierez sont en lien avec le langage oral et même le langage écrit.

D’autres épreuves, issues de divers tests créés par des auteurs adeptes des théories cognitives actuelles, vous permettront d’évaluer le code analogique, le code verbal et le code arabe, décrits par Stanislas Dehaene, afin de poser un diagnostic de dyscalculie, responsable elle aussi de difficultés en mathématiques.

A l’issue de cette formation, vous serez donc aptes à diagnostiquer l’un et l’autre de ces troubles et d’adapter votre projet thérapeutique indispensable pour entamer une rééducation orthophonique (voir ici le programme de la rééducation des dyscalculies).

Cette formation vous est proposée par Magali Thirion, et Marie Boëmare, orthophonistes et formatrices. 

Programme Bilan des Dyscalculies

Les formations "Bilan des Dyscalculies" de Dystingo sont éligibles au FIFPL et au DPC.